高职教师知识结构分析及优化策略  

作　　者：王雍钧[1] 

机构地区：[1]承德石油高等专科学校,河北承德067000

出　　处：《石油教育》2006年第2期23-25,共3页Petroleum Education

摘　　要：为了实现高等职业教育的人才培养目标,适应高职的发展,高职教师必须不断更新知识、优化知识结构。本文对高职教师知识结构进行了分析,并提出了高职教师知识结构的优化对策。

关 键 词：高职教育 知识结构 教师 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]