我国成人学习障碍研究综述  

作　　者：韩树杰[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学继续教育学院

出　　处：《职教论坛》2006年第04S期34-37,共4页Journal of Vocational Education

摘　　要：成人学习障碍研究时于促进成人参与教育活动及提高学习成效具有重要意义。从概念界定、研究方法、障碍类型、相关因素厦应对策略等方面对我国成人学习障碍研究的基本现状做出梳理和总结．进而提出存在的问题及研究的展望，以期促进我国成人学习障碍研究的发展。

关 键 词：成人 学习障碍 综述 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]