韩树杰

作品数:13被引量:94H指数:6
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供职机构:曲阜师范大学继续教育学院更多>>
发文主题:成人成人教育孔子老年教育高等职业教育管理更多>>
发文领域:文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
发文期刊:《河北大学成人教育学院学报》《陕西师范大学继续教育学报》《中国健康心理学杂志》《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》更多>>
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试论孔子私学的成人教育性质
《成人教育》2007年第9期7-8,共2页韩树杰 王晓君 
孔子私学具有明显的成人教育性质,体现于教育对象的成人性和广泛性;教育过程的终身性和回归性;教育目的的双重性和统一性;教育内容的丰富性和实践性;教育方式的灵活多样性;师生关系的民主平等性。通过对孔子私学成人教育性质的探讨,能...
关键词:孔子 私学 成人教育 
大学生完美主义与自尊的相关研究被引量:11
《中国健康心理学杂志》2007年第6期528-529,共2页韩树杰 王媛媛 李建伟 
目的探讨大学生完美主义与自尊的关系。方法采用FMPS完美主义量表与自尊量表(SES)对620名大学生进行了调查。结果大学生的自尊与完美主义的担心错误、行为的迟疑、父母批评以及完美主义总分存在非常显著的相关,而与条理性、个人标准则...
关键词:完美主义 自尊 大学生 相关 
成人高等教育管理的人本化分析被引量:3
《继续教育研究》2007年第2期26-28,共3页杨成利 韩树杰 
人本管理理念经过不断演进已发展成为管理理论的核心理念;目前我国成人高等教育管理中人本理念的缺失已成为严重制约成人高等教育管理成效的瓶颈,因此应积极探索成人高等教育管理人本化的途径。
关键词:人本理念 成人高等教育管理 分析 
场依存—独立认知方式干扰抑制的比较被引量:23
《心理与行为研究》2007年第2期100-104,共5页宋广文 韩树杰 
采用镶嵌图形测验筛选出28名被试完成Stroop干扰任务,探讨场依存—独立认知方式的个体在信息加工过程中对无关信息干扰抑制机制的特点和差异。结果表明:(1)场独立者在认知加工中具有较场依存者更强的对无关信息干扰的抑制效能。(2)在Str...
关键词:场依存-独立认知方式 Stroop干扰效应 抑制机制 
日本老年教育的实施方式及其启示被引量:15
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006年第7期43-45,共3页韩树杰 
日本老年教育的实施由福利行政部门、教育行政部门、高等教育机构和民间机构共同参与。多样化的老年教育实施方式使日本老年教育取得良好成效。日本老年教育的实施方式对我国老年教育发展具有重要的借鉴意义。
关键词:日本 老年教育 实施方式:启示 
儒家“成人”论:成人教育目的的本土阐释被引量:1
《成人教育》2006年第12期6-8,共3页韩树杰 
成人教育目的是成人教育理论研究所关注的最重要的问题之一。在引进国外成人教育理论的同时应重视挖掘本国文化土壤的成人教育思想。儒家“成人”教育理念蕴含着对成人教育目的的精微阐释和终极关怀,对当前我国构建本土化的成人教育体...
关键词:儒家“成人”论 成人教育目的 本土 
系统论视野下的高等职业教育管理被引量:8
《国土资源高等职业教育研究》2006年第3期33-35,共3页韩树杰 
系统论是现代科学的重要方法论基础。将系统论引入高等职业教育管理对提高高等职业教育管理成效具有重要意义,是高等职业教育管理的必然选择。系统论在高等职业教育管理中的基本应用策略包括:树立管理的全局意识,加强管理的目标导向作用...
关键词:系统论 高等职业教育管理 应用策略 
孔子成人教育思想述要
《继续教育研究》2006年第3期27-29,共3页韩树杰 
孔门弟子多为成人,孔子的教育理论和实践中蕴含着丰富的成人教育思想,如:兴办私学、有教无类;学而不厌、诲人不倦;修己安人、知行合一;行有余力、则以学文;因材施教、因地制宜;一视同仁、互教互学等。研究和整理孔子宝贵的成人教育思想...
关键词:孔子 成人教育 教育思想 因材施教 知行合一 诲人不倦 
我国成人学习障碍研究综述被引量:14
《职教论坛》2006年第04S期34-37,共4页韩树杰 
成人学习障碍研究时于促进成人参与教育活动及提高学习成效具有重要意义。从概念界定、研究方法、障碍类型、相关因素厦应对策略等方面对我国成人学习障碍研究的基本现状做出梳理和总结.进而提出存在的问题及研究的展望,以期促进我国...
关键词:成人 学习障碍 综述 
孔子的成人教育思想及其当代意蕴被引量:1
《陕西师范大学继续教育学报》2006年第1期24-27,共4页韩树杰 
孔子的教育思想中蕴含着丰富的成人教育思想,如学而不厌、有教无类、“成人”理念、知行合一、因材施教等。研究和整理孔子的成人教育思想对当代中国成人教育理论和实践的发展具有重要的启示和借鉴意义。当代成人教育应当放到终身教育...
关键词:孔子 成人教育 意蕴 
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