试析在家庭中培养唐氏综合症儿童的语言能力  

作　　者：沈明翠[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学特殊教育学院,重庆400047

出　　处：《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》2006年第2期123-127,共5页Journal of Chongqing Normal University Edition of Social Siences

摘　　要：唐氏综合症患病率虽然比较高,但是在中国对唐氏综合症儿童语言障碍的研究还比较少。从家庭教育的角度来看唐氏综合症儿童语言能力的培养,应从三方面着手:首先为孩子创设良好的语言环境,其次是尽量引导孩子多开口讲话,最后是消除父母与孩子之间的负沟通。

关 键 词：语言 唐氏综合症 家庭 儿童 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]