爱与教育  

作　　者：胡红梅[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育科学院,上海200062

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2006年第2期77-78,49,共3页Modern Education Science

摘　　要：本文从教育的本质在于教会学生求真求善求美的观点出发,指出教育者应该对学生充满爱。有爱就有教育的根基。没有爱的教育是空洞的教育。文章从四个方面阐述了教育工作者对学生实施爱的教育的途径,即:(一)做个细心的独具慧眼的观察者,善于发现学生的优点,抓住教育的契机。(二)做个乐于倾听的真诚的守护者,关心学生,理解学生,促使他们茁壮成长。(三)做个诚恳的言传身教的引导者,以自己的人格魅力感染学生。(四)做学生实现理想道路上的积极督促者,不断鼓励学生,支持学生。

关 键 词：教育 师爱 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]