乐山市离异家庭小学生同伴关系研究  

作　　者：李文权[1] 夏容梅[2] 陈昌明[2] 谢延明[2] 

机构地区：[1]遵义师范学院教科系,贵州遵义563002 [2]乐山师范学院教育系

出　　处：《中国学校卫生》2006年第4期350-351,共2页Chinese Journal of School Health

基　　金：乐山师范学院科研基金资助项目

摘　　要：目的探讨离异家庭小学生的同伴关系状况,为改善离异家庭小学生的心理健康状况提供依据。方法采用同伴等级评定法测量505名儿童的同伴关系,其中离异家庭儿童64名。结果离异家庭儿童的同伴关系随年级上升呈下降趋势,而完整家庭儿童同伴关系随年级上升而提高;到高年级时,2类儿童的同伴关系差异有统计学意义。结论家庭的破裂对儿童的同伴关系有明显的消极影响。

关 键 词：人际关系 研究 家庭 离婚 学生 

分 类 号：R179[医药卫生—妇幼卫生保健] R395.6[医药卫生—公共卫生与预防医学]