创新素质形成的心理机制及其培养  

作　　者：闫瑞祥[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院上虞分院,浙江上虞312300

出　　处：《绍兴文理学院学报（教育教学版）》2006年第1期63-65,共3页Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences

摘　　要：创新教育是素质教育的核心，创新教育的关键是找到创新素质形成的心理机制。创新素质形成的心理机制为接受创新——满意创新——信奉创新——立志创新——创新成为人格，以此序列进行培养，可以达成创新教育目标。

关 键 词：创新素质 心理机制 培养 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]