以理念指导改革 以“计划”推动实施  

作　　者：于黔勋[1] 夏英[1] 

机构地区：[1]江苏省教育科学研究院,江苏南京210024

出　　处：《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》2006年第4期17-19,共3页

摘　　要：职业教育课程改革是一项庞大的系统工程,涉及到课程改革目标的定位、课程内容的改革、课程管理的重建、课程评价体系的建立和师资培训等问题。惟有从整体上把握《行动计划》的内容结构,明确各要点之间的逻辑关系,准确理解其间蕴涵之要义,紧紧抓住核心问题和关键环节,进而采取有力措施,才能取得突破性进展。

关 键 词：行动计划 理念 改革 实施 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]