本科翻译教学“观念建构”模式刍议  

作　　者：刘季春[1] 

机构地区：[1]广东外语外贸大学高级翻译学院,广东广州510420

出　　处：《上海翻译》2006年第2期48-51,共4页Shanghai Journal of Translators

摘　　要：本文通过对现行翻译教学模式(“实践”模式和“理论”模式)的反思,提出了一个新的模式:“观念建构”模式。作者主张翻译教学必须理论与实践结合,反对以大量的实践或系统的理论来支配另一方。但在目前翻译教学课时不足,学生双语功底较弱的情况下,无论是单独的大量实践,还是单独的系统理论,都难以有效地实施,更谈不上还要兼顾“理论”与“实践”。本文论证了“观念建构”为翻译教学理论与实践的结合提供了一个理想的切入点。

关 键 词：翻译教学 “实践”模式 “理论”模式 “观念建构”模式 “工作坊”法 “脑风暴”法 

分 类 号：H059[语言文字—语言学]