对中学网络教学现状的分析  

作　　者：胡玲[1] 

机构地区：[1]广东省惠州市惠阳区教育局电教站

出　　处：《教育信息技术》2006年第4期24-25,共2页Educational Information Technology

摘　　要：一、问题的提出 随着网络技术的不断成熟和发展以及“校校通”工程的逐步推进，一种新的教育形式——网络教学应运而生。与以往的计算机辅助教学相比，网络教学利用互联网可以访问遍及世界各地的信息资源，通过网络可以使教师和学生进行更广泛的交流。与传统教学媒体相比，多媒体网络教学可充分调动学生的主动性，改变千人一面的单向的、固定的教学模式。

关 键 词：网络技术 教学现状 多媒体网络教学 “校校通”工程 计算机辅助教学 中学 教育形式 信息资源 传统教学 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]