对清华大学本科生实行导师制的实证研究  

作　　者：马艳秀[1] 

机构地区：[1]清华大学教育研究所

出　　处：《江苏高教》2006年第3期84-86,共3页Jiangsu Higher Education

摘　　要：本科生导师制是目前高等教育教学改革中正在探索的一种人才培养模式。本文以清华大学为个案,通过文献法、比较法和问卷调查法等研究方法,对成功实施本科生导师制的几个关键问题进行深入分析,希望能对这一制度的改进和完善提出有益的参考。

关 键 词：本科生 导师制 清华大学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]