“左物右码”的提法欠妥  

作　　者：申莉华[1] 

机构地区：[1]湖南省邵阳学院理学与信息技术系,422004

出　　处：《实验教学与仪器》2006年第5期16-16,共1页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：初中物理课本“质量”一节中，在讲到托盘天平的使用方法时指出：“把被测物体放在左盘里．用镊子向右盘里加（或减）砝码并调节游码在标尺杆上的位置，直到横梁恢复平衡……”这就是所谓的“左物右码”。非常多的中学教师在上课时再三强调：“在使用托盘天平时，一定要‘左物右码’。”许多参考书上也是这样强调的。笔者认为，这种做法欠妥。

关 键 词：提法 托盘天平 “质量” 物理课本 中学教师 参考书 强调 初中 平衡 课时 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]