医用高等数学课程的改革  

作　　者：王连昌[1] 

机构地区：[1]第四军医大学生物医学工程系,陕西西安70033

出　　处：《第四军医大学学报》2005年第B12期140-140,共1页Journal of the Fourth Military Medical University

摘　　要：0引言 教育界普遍认为，具有创新精神的人才必须深刻地掌握现代化科学技术的基本方法：理论研究、科学实验与科学计算。而这三大基本方法要求具有扎实宽广的数学基础．因此，作为医科大学的医用高等数学课程是培养具有创新能力的医学人才的重要保证．然而一个时期以来，大家受传统观念的影响，认为数学主要是讲定理、定义和计算，只要具备简单的计算能力就够了，而利用数学知识解决医学方面的实际问题被忽视了，使得学员的知识面狭窄，无法把所学到的数学知识应用到医学中，学员的创新能力受到了限制，因而医用高等数学教学改革是时代的要求．本文探讨在新形势下医用高等数学的教学改革的趋势．

关 键 词：医用高等数学 人才培养 课程改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]