努力建设具有中国特色的教育技术学体系  

作　　者：张恩成[1] 王小平[1] 姜韬[1] 江国学[1] 

机构地区：[1]吉林省教育学院教育技术系,吉林长春130022

出　　处：《电化教育研究》2006年第5期25-28,共4页E-education Research

摘　　要：我们对教育技术的理解和研究已经进入了“整体化”和“系统化”阶段,这是认识过程的必然结果,也是认识过程的一次升华。如果我们现在仍不去触摸教育技术发展中的这一重要话题,就很难把握住教育技术的全貌。本文就构建我国教育技术学体系的重要意义、对教育技术学体系构建的基本设想、教育技术学体系建设中的薄弱环节进行了论述。

关 键 词：教育技术 建立 学科 体系 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]