培养学生自主选择性道德人格——学校德育对现实的主动适应与理性超越  

作　　者：彭进清[1] 

机构地区：[1]湖南商学院,湖南长沙410205

出　　处：《湖湘论坛》2006年第3期86-87,共2页Huxiang Forum

基　　金：湖南省社科基金课题<立足于学生自主选择性道德人格培养的高校德育模式研究>[课题编号:03B10]部分研究成果

摘　　要：培养学生自主选择性道德人格是实现道德教育目的的内在要求,是多元化社会对学校道德教育的必然要求,是创新时代背景下学校道德教育的一种必然选择,是“自主选择性学生”对学校道德教育的根本需求,是学校德育对现实的主动适应与理性超越,应成为新时期学校德育的新理念与新目标。

关 键 词：自主选择性道德人格 德育 多元社会 创新 

分 类 号：B82[哲学宗教—伦理学]