多媒体英语教学的优势与存在的问题  

作　　者：刘德娟[1] 

机构地区：[1]沈阳工程学院,辽宁沈阳110000

出　　处：《辽宁行政学院学报》2006年第3期72-73,共2页Journal of Liaoning Academy of Governance

摘　　要：本文主要论述了多媒体在英语教学中的优势:有利于认知主体作用的发挥;有利于知识的获取;强化学生的记忆保持率;有利于教学的个性化,并指出了多媒体英语教学中存在的问题。

关 键 词：多媒体 英语教学 认知主体作用 记忆保持率 教学质量 

分 类 号：H319[语言文字—英语]