以劳动实践场所做依托努力为农村学校教育和“三农”服务  

机构地区：[1]吉林省延吉市依兰镇锦城小学

出　　处：《现代教育科学（勤工俭学与学校后勤研究）》2006年第1期32-34,共3页

摘　　要：我校是地处长白山脚下的一所农村村小。校园占地1．6万平方米，有11个教学班，在校学生502人，在职教师及工勤人员29人。现有教学实验基地6亩．果园一处。粮油加工厂一个。近10年来。我们坚持以素质教育为中心，积极开展勤工俭学，兴办校办产业，加强劳动实践场所建设，取得了明显的经济效益、教育效益和社会效益，走出了一条符合农村学校实际的兴校，富民的办学道路。

关 键 词：农村学校 劳动实践 “三农”服务 学校教育 场所 教学实验基地 粮油加工厂 在校学生 工勤人员 在职教师 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]