让孩子成为幼儿园的主人  

作　　者：吴冬梅[1] 胡金姣 

机构地区：[1]华南师大附属幼儿园,广州510000

出　　处：《学前教育研究》2006年第6期21-22,共2页Studies in Early Childhood Education

摘　　要：作为学习与发展的主体,儿童应当成为环境的主人和活动的主人。幼儿园应当为儿童营造民主、自由的人文环境,还孩子学习的权力,并为他们创造与同伴交往的空间,使他们真正成为幼儿园的主人。

关 键 词：社会性发展 幼儿园 主人 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]