送给智障孩子的课程——北京市宣武区培智中心学校课改剪影  

出　　处：《现代特殊教育》2006年第2期F0002-F0002,共1页Modern Special Education

摘　　要：北京市宣武区培智中心学校在“一切为了残疾儿童的生存与发展”的办学宗旨指导下，为智力、语言、情绪障碍的学生以及孤独症、多重残疾的学生提供了一体化的校本课程。该课程以生存教育为基础，以功能性与发展性为核心，体现了开放性、综合陛和活动陛的特点，开设了社会技能、认知等六个教学领域，兼顾了知识与技能、情感与态度、过程与方法的三个维度。学校实行综合主题统整的课程策略，挖掘生活、环境、信息、文本、人文的课程资源，形成了为残障孩子服务的个别化校本课程体系。

关 键 词：校本课程体系 北京市宣武区 中心学校 智障 孩子 剪影 课改 残疾儿童 社会技能 生存与发展 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]