PBL在电子商务专业课程教学中的应用  

作　　者：支芬和[1] 李英侠[1] 

机构地区：[1]北京联合大学管理学院

出　　处：《中国高等教育》2006年第10期60-60,共1页China Higher Education

摘　　要：项目是“为完成某一独特的产品或服务所做的一次性努力”。而项目管理是指“在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够实现或超过项目干系人的需要和期望。”PBL（Project—Based Learning）是基于现实任务的以学生为中心的教育方式，它强调把学习设置到较为复杂的、有意义的项目或任务情景中，通过学习者的合作来解决真正的问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。项目管理包括9个知识领域，即范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、采购管理、风险管理和整体管理。其中范围、时间、成本和质量是项目管理的4大核心领域。项目管理的5大过程分别是项目的启动、计划、执行、控制和收尾。电子商务活动中的许多工作都可以以项目的方式进行立项和管理，如某项产品网络营销活动的策划与实施、某企业电子商务网站的设计与建设、管理信息系统的分析与设计、购买设备的招投标等等都是项目活动。电子商务专业教学就是以这些电子商务类活动为研究对象的。因此。将项目管理的知识与方法应用于电子商务专业课程的教学中可以在完成专业课程教学的同时，强化学生的团队合作意识和实际项目的计划管理能力、沟通能力与组织管理能力。

关 键 词：电子商务专业 专业课程教学 应用 PBL 组织管理能力 团队合作意识 项目管理 高校 

分 类 号：F713.36-4[经济管理—产业经济]