师范院校英语专业基础课程设置改革的实验报告  

作　　者：吴兴东[1] 

机构地区：[1]南通大学外国语学院

出　　处：《教育与职业》2006年第15期23-25,共3页Education and Vocation

摘　　要：师范学院英语专业基础课程设置的弊端，国内外外语教学的发展趋势，高等学校英语专业英语教学大纲中提出的教学原则，都显示出将师范学院现行的英语专业基础课程合并成《综合英语》一门课程的必要性。“一课制”改革以古典人文主义、改造主义和进步主义教育哲学观各自的积极成分作为理论基础，确立整体式的教学目标，以环式安排教学内容，坚持“双主体”的师生关系，利用综合性教学资源，采取交际性课堂教学模式，实行交际性教学考核，解决了现行教学中存在的语言交际能力难以综合培养的问题，大幅度提高了教学效率。

关 键 词：课程改革 师范院校 英语专业 基础课程设置 实验报告 教学原则 教学内容 教学目标 

分 类 号：H319[语言文字—英语] G652[文化科学—教育学]