创设有利条件 维护教师的心理健康  

作　　者：林永惠[1] 季晓燕[2] 

机构地区：[1]沧州师专基础部,河北沧州061001 [2]中南大学化学化工学院,湖南长沙410083

出　　处：《沧州师范学院学报》2006年第2期74-75,共2页Journal of Cangzhou Normal University

摘　　要：教师是学生心理健康的指导者和示范者,而目前教师本身的心理健康状况不容乐观,影响着中小学生的心理健康,也降低了教师的生活和工作质量。因此,正视教师的心理问题,了解造成心理问题的原因,并创设有利条件,维护教师的心理健康,是一项刻不容缓的任务。

关 键 词：教师 心理障碍 心理健康 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]