“慧鱼创意组合模型”在大学生创新教育中的应用研究  

作　　者：肖晓萍[1] 廖青[1] 

机构地区：[1]西南科技大学工程技术中心,四川绵阳621010

出　　处：《高等教育研究（成都）》2006年第2期73-74,76,共3页Research on Higher Education

摘　　要：运用慧鱼创意组合模型作为创新教育的教学模式，即可针对学生不同的学习特点和知识结构，进行多层次的教学以达到对不同层次学生实施创新教育的目的。本文通过对近年来“慧鱼创慧组合模型”的应用情况的分析和研究，总结出该模型的应用对培养学生创新能力和动手能力的教具所具备的一些特点，以及在提高学生创新能力方面带来的影响，研究大学生创新教育提供了一条新的途径。

关 键 词：大学生 创新教育 创新能力 “慧鱼创意组合模型” 教学模式 高校 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]