社会建构主义教学模式在信息检索课中的运用  被引量:2

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作  者:陈昌蓉[1] 

机构地区:[1]重庆师范大学图书馆

出  处:《高校图书情报论坛》2006年第2期54-56,共3页ACADEMIC LIBRARY AND INFORMATION TRIBUNE

摘  要:社会建构主义教学模式的核心思想是以学生为中心,在整个教学过程中教师是组织者、指导者,利用情景、合作、会话等学习环境,要求充分发挥学生的主动性、积极性,最终达到使学生有效地建构当前所学知识的意义和目的。本文从情景性教学、合作学习、交互式教学这三种教学模式探讨了社会建构主义教学理论在信息检索课中的运用。

关 键 词:社会建构主义 教学模式 信息检索课 情景性教学 合作学习 交互式教学 

分 类 号:G252.7[文化科学—图书馆学]

 

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