贯彻落实“三十条”:高校该做什么?  

作　　者：金彧昉[1] 

机构地区：[1]复旦大学会计学系

出　　处：《中国注册会计师》2006年第6期30-32,共3页The Chinese Certified Public Accountant

关 键 词：注册会计师专业 高校 市场发展战略 现代企业制度 后备人才队伍 办学质量 工作会议 人才培养 杠杆作用 资助资金 

分 类 号：F233[经济管理—会计学]