农科英语多元化教学模式构建研究  

作　　者：姚岚[1] 刘梅冰[1] 王冰营[1] 

机构地区：[1]沈阳农业大学,辽宁沈阳110161

出　　处：《高等农业教育》2006年第7期67-68,共2页Higher Agricultural Education

摘　　要：本认为,高等农业院校英语教学改革要针对学生个性能力的培养和社会发展需求,逐步构建多元化教学模式,通过树立多元化的培养目标,提供多元化的教学内容,应用多元化的教学方法,实施多元化的考核体系,致力于培养学生英语综合应用能力、自主学习能力。

关 键 词：农科英语 多元化 教学模式 高等农业院校 培养目标 教学内容 考核体系 

分 类 号：H319[语言文字—英语] S-4[农业科学]