并置理论与英语词汇教学  

作　　者：邱细平[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学外国语学院,湖南湘潭411201

出　　处：《湘潭师范学院学报（社会科学版）》2006年第5期132-134,共3页Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)

摘　　要：现在学生当中“汉化”英语现象还是相当严重。其中最显著的原因之一就是学生对词汇的搭配情况掌握不够。本文以并置理论为依托,从语法并置、词汇并置以及语义并置三个不同的角度剖析并置理论在词汇教学中的重要性,并介绍了在并置理论指导下的两种教学模式。

关 键 词：并置理论 “汉化”英语 词汇教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]