影响教学效果的几个因素  

作　　者：张或璇 

机构地区：[1]廊坊市卫生学校 河北廊坊065000

出　　处：《卫生职业教育》2006年第14期28-29,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：中等专业学校的学生正值青春期，他们对于事物的判断更偏重于感性认识，相对缺乏理性思考。因此，在学习过程中，他们对于某一课程的喜好程度，在很大程度上受到一些外在因素的影响。为了搞好教学、取得较好的教学效果，教师要努力处理好以下几个问题。

关 键 词：教学效果 影响因素 教师 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]