高师院校“信息技术教材教法”课的教学探索与实践  

作　　者：刘家彬[1] 陈渝[1] 邓发明[1] 

机构地区：[1]康定民族师范高等专科学校计算机科学系

出　　处：《康定民族师范高等专科学校学报》2006年第4期74-79,共6页Journal of Kangding Nationality Teachers College

摘　　要：信息技术教师的课堂教学技能是高师院校计算机教育专业学生参加工作必备的基本能力之一。通过有计划、有目的地开设“中小学信息技术教材教法”课和进行讲课训练,是计算机教育专业学生获取、形成信息技术课堂教学技能的重要途径。本文通过对当前中小学信息技术教师的现状所进行的分析,论证了“信息技术教材教法”课开设的必要性,并提出如何围绕“中小学信息技术”课程的培养目标、信息技术教师所应具备的基本素质和能力,在教材教法的教学中改变传统的教学方式,大胆改进教学方法,着力培养学生的课堂教学技能、创新能力和主动获取知识的自学能力,为中小学培养合格的信息技术师资。

关 键 词：信息技术 教材教法 教学能力 师范技能 实践能力 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]