护理专业开设设计性实验教学选修课的尝试  

作　　者：苏桦[1] 

机构地区：[1]嘉兴学院医学院,浙江嘉兴314000

出　　处：《护理与康复》2006年第4期299-300,共2页Journal of Nursing and Rehabilitation

摘　　要：目的提高护生综合素质。方法开设综合性设计实验教学,教师准备护理病例,示教室模拟医院布局,护生分别担任患者、家属,医生、护士等角色,其中护士对患者进行护理评估、提出护理诊断、制定护理措施、实施护理计划,实验教学结束后护生各自写实验报告。结果护生综合能力有较大提高。结论护理专业完善护理实验教学课程体系,有利于发挥护生的学习自主性及创造性能力。

关 键 词：护理专业 实验教学 选修课 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]