中小学教师教育网络平台调查分析  

作　　者：彭飞[1] 邰振淮[1] 

机构地区：[1]安徽淮南师范学院信息技术系

出　　处：《中国远程教育》2006年第07S期58-60,共3页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：教师专业发展网络的建设,不仅有利于广泛地共享教育资源、教学思想和教育技术,而且有利于推动素质教育和教育信息化进程。现有的中小学教师教育网络环境主要体现在教师教育网站与教师发展平台上,本文通过调查网站的功能配置、知识结构、呈现方式和交互特征等方面,来反映开发者关于教师教育的教学理念和教师教育网络学习环境的构建理念。

关 键 词：中小学教师 教师教育 网络平台 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]