“五味”语言架构心桥——班主任谈话技巧举隅  

作　　者：田春林 叶颖 

机构地区：[1]安徽霍邱师范学校 [2]江西外语外贸职业学院国际商务系

出　　处：《青年教师》2006年第6期20-20,共1页

摘　　要：如何有效地和学生进行沟通，是现代教育对班主任工作提出的新要求。在工作中，笔者发现作为一个班主任，说话要想吸引学生、打动学生的心，进而提高教育效果，语言技巧上要讲究“五味”。

关 键 词：班主任工作 语言技巧 谈话技巧 教育效果 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]