浅谈数学课课堂心理气氛的形成与调节  

作　　者：李本华 

机构地区：[1]合川市铜溪中学

出　　处：《科学咨询》2006年第08X期48-48,共1页

摘　　要：积极良好的课堂气氛应该是恬静又活跃、热烈而深沉、宽松且严谨的有机统一。

关 键 词：心理气氛 调节 兴趣 启发式 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]