浅谈在“教与学并重”教学模式下教师的主导作用——多媒体技术基础及应用课程的教学实践  

作　　者：吕小星[1] 

机构地区：[1]北京广播电视大学理工教学部

出　　处：《北京广播电视大学学报》2006年第2期28-31,48,共5页

摘　　要：本文探讨了在“教与学并重”的教学模式下,发挥教师的主导作用应遵循的基本原则,并结合多媒体技术基础及应用课程的教学实践,探讨了教师如何在教学设计、多种媒体资源建设、教学关键环节(面授辅导)中发挥主导作用,提出了面向学生自主学习的资源设计新方法——“三级书签法”以及面向学习自主评价过程的自我测试资源设计的新方法——“三级评测系统”法。

关 键 词：教与学并重 教师 主导作用 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]