病案教学法在儿科学教学中的应用  

作　　者：王晓红 李晓红 

机构地区：[1]陕西省汉中市卫生学校,732000

出　　处：《医学理论与实践》2006年第9期1115-1116,共2页The Journal of Medical Theory and Practice

摘　　要：本文将03级4个大专班随机分为实验组和对照组,前者选择病案教学法,后者选择传统教学法,分别进行课堂教学,通过考试成绩比较,经统计学分析处理,结果显示,两组成绩有显著性差异,说明在儿科学中使用病案教学法有利于学生掌握相关知识内容,提高教学质量和教学效果。

关 键 词：儿科学 病案教学法 应用 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]