高等职业教育课程改革探讨  

作　　者：姜宏[1] 

机构地区：[1]北京劳动保障职业学院,北京100029

出　　处：《北京市计划劳动管理干部学院学报》2006年第3期59-60,共2页Journal of Beijing Institute of Planning Labour Administration

摘　　要：高等职业院校存在学生“就业力”低、学生理论知识不到位、学生对自己的职业生涯缺少明确规划、专业教师的职业技能水平较低等问题,可通过课程体系改革加以解决。具体对策包括专业课程的项目化,突出理论文化课程的服务性,全面推行职业生涯指导,增强专业教师的职业技能培训。在高等职业教育课程改革进程中,教师应成为主体,高等职业院校应建立支持教师参与课程改革的激励机制。

关 键 词：课程改革 项目课程 职业生涯规划 教学质量 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]