浅谈物理学史与物理教学的关系  

作　　者：陈钦生[1] 

机构地区：[1]山东理工大学物理学院

出　　处：《中国成人教育》2006年第10期142-143,共2页China Adult Education

摘　　要：本文探讨在物理教学中引进物理学史,对于开阔学生眼界、增长知识、激发非智力因素、掌握方法,形成辩证唯物主义世界观的重要作用。

关 键 词：教学 物理学史 物理学方法 培养 

分 类 号：O4-4[理学—物理]