普通高师院校大学生科学素养和对科学技术态度的调查与分析  

作　　者：杨环霞[1] 胡卫平[1] 

机构地区：[1]山西师范大学课程与教学研究所,山西临汾041004

出　　处：《山西师大学报（社会科学版）》2006年第5期146-148,共3页Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)

摘　　要：通过对山西师范大学的大三学生科学素养发展状况的调查发现:高师院校大学生科学素养水平明显高于社会平均水平,但存在高新科学技术知识了解较少、科学精神的理解和科学方法的掌握不足、伪科学及封建迷信活动的分析判断能力不强等缺陷。而培养高师大学生科学素养,一要重视科学技术基础知识的传授;二要加强科学方法教育;三要提高科学研究能力,鼓励学生参与科研实践;四要营造良好的科学教育环境。

关 键 词：普通高师院校大学生 科学素养 科学技术态度 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]