适应教育发展 改进教学方法  

作　　者：黄训贤 

机构地区：[1]福建建材工业学校,福建福州350002

出　　处：《福建建材》2006年第3期119-120,共2页Fujian Building Materials

摘　　要：应试教育向素质教育的转轨,教师再也不能充当知识施舍者的角色,只能指导学生在发现中学会学习,掌握知识。本文主要阐述发现法在教学中的应用与意义。

关 键 词：数学素质 发现教学法 问题情境 认知冲突 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]