中职生学业成就归因的调查及启示  

作　　者：张凤敏[1] 康松玲[1] 

机构地区：[1]天津师范大学学前教育学院,天津300073

出　　处：《职业教育研究》2006年第10期47-48,共2页Vocational Education Research

基　　金：天津市基础教育骨干教师教育科研基金课题(编号:0319110)

摘　　要：以往的学业成就归因研究大多针对中小学生,针对中职生的研究比较少见。通过问卷调查探讨中职生学业成就的归因特点,可以为教师改善教育教学提供依据。

关 键 词：中职学生 学业成就 启示 归因特点 问卷调查 学习习惯 学习方法 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学] G715[哲学宗教—发展与教育心理学]