检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]贵州大学人文学院,贵州贵阳550025 [2]中国人民大学马克思主义学院,北京100872
出 处:《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006年第5期10-13,共4页Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences)
基 金:国家社会科学基金重大委托项目"当代大学生信仰教育研究"(04ZD006);贵州省教育厅人文社会科学研究项目"中西文化视域里道德与信仰之关系"(05C007)的阶段性成果
摘 要:从理论的维度来看,信仰作为道德生成的内在基础为个体道德提供精神支撑、价值尺度和恒久动力。从历史的维度来看,道德为获得神圣的价值根基往往自觉地趋向于信仰。从现实的维度来看,马克思主义信仰要切实发挥对社会主义道德建设的指导作用,不仅应为大众提供精神生活层面上的“终级关怀”,而且应提供社会制度层面上的“次级关怀”,更应提供物质生活层面上的“初级关怀”。由此,必须把理想教育和信念教育有机结合起来。Theoretically, as the inner base of moral generation, belief supplies moral spiritual support, value criterion and permanent motivation. Historically, in order to acquire the holy value base, moral tends toward to belief consciously. Realistically, Marxism belief should practically give play to directing the socialist moral construction, not only providing the "ultimate solicitude" on spiritual life, but also the "inferior solicitude" on social system. At least, providing the "junior solicitude" on material life is the most basic. Therefore, it is necessary to combine the ideal education and belief education.
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