荣辱观教育:高校与中学如何衔接  

作　　者：杨建生[1] 

机构地区：[1]上海第二工业大学

出　　处：《上海教育》2006年第10A期33-33,共1页Shanghai Education

摘　　要：由于学生的生理、心理和社会角色的不同,社会主义荣辱观教育在大学阶段与中学阶段存在着差异,社会主义荣辱观教育在理论教学上和个体的社会道德实践上应该各有侧重。

关 键 词：中学阶段 荣辱观 教育 高校 社会角色 社会主义 大学阶段 道德实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]