回归与发展——Blending Learning下对信息技术教育应用发展方向的几点思考  

作　　者：张勇强[1] 张世禄[1] 马莉[1] 

机构地区：[1]西华师范大学,四川南充637002

出　　处：《现代远距离教育》2006年第5期63-64,共2页Modern Distance Education

基　　金：四川省教育厅教育科研基金项目阶段性成果;编号:CJE063

摘　　要：本文从Blending Learning新涵义的角度思考,教学因素的重要组成部分之一———信息技术教育应用,在这场历史性的大变革中应何去何从?并从信息技术教育应用的发展历程,信息技术教育应用的现状分析,Blending Learning下的信息技术教育应用以及信息技术与课堂教学的有效整合四个方面加以阐述。

关 键 词：B1ending LEARNING 信息技术教育应用 信息技术与课堂整舍 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]