课堂道德教育的使命  

作　　者：万增奎[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《教育科学研究》2006年第10期55-58,共4页Educational Science Research

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金项目"‘网络社会’的道德学习与学校调控策略研究"(05SJD880003)成果

摘　　要：学校是传递社会价值的场所,课堂道德是社会道德的缩影。课堂道德教育的问题不仅仅是教师行为,而且是师生之间的相互建构。从理论层面简要剖析课堂道德教育的本质观、主体观、师生观的要义,旨在对今天的课堂道德教育有所裨益。

关 键 词：德育 课堂道德教育 传统道德教育 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]