立体化的“Internet应用”课程建设与案例教学实践  

作　　者：尤晓东[1] 杨小平[1] 

机构地区：[1]中国人民大学信息学院

出　　处：《计算机教育》2006年第10期67-68,共2页Computer Education

摘　　要：Internet应用课程不等于网页制作课程，在教学过程中，应加强实践环节，通过综合性的实验来考核学生的学习效果。

关 键 词：计算机基础教育 INTERNET应用 教学改革 

分 类 号：TP393.4[自动化与计算机技术—计算机应用技术]