孤独症儿童ABA训练随访  

作　　者：郭海燕[1] 刘淑华[1] 杜杨[1] 

机构地区：[1]沈阳市儿童医院心理科,辽宁沈阳110032

出　　处：《中国儿童保健杂志》2006年第5期517-518,共2页Chinese Journal of Child Health Care

摘　　要：【目的】研究ABA训练（applied behavioral analysis，ABA）后孤独症患儿的远期康复效果，以及他们到了学龄期的去向，分析孤独症儿童总体康复情况，回归主流的比例，以及康复过程中存在的问题。【方法】选取在沈阳市儿童医院心理科进行ABA训练的孤独症儿童64例，经过2～4年后，均已达学龄期，采用电话方式随访，了解患儿目前状况，并进行分析。【结果】64例孤独症儿童，目前在正常小学就读的有31人，成绩及格22人，占34％；其中5岁以内开始训练，现有21人在正常小学，成绩及格16人，占38％。【结论】接受ABA训练的孤独症儿童，回归主流的比例远远大于未经干预治疗的比例。开始训练的年龄越小，远期康复的效果就越好。

关 键 词：孤独症儿童 随访 ABA 

分 类 号：R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学]