工科专业课程考核方法改革的实践与分析  

作　　者：徐晓娟[1] 王凤花[1] 许蓉艳[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院工学院,浙江绍兴312000

出　　处：《绍兴文理学院学报（教育教学版）》2006年第2期86-87,共2页Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences

摘　　要：课程考试改革是高校课程改革研究的重点内容之一，对学生尤其是工科学生的创新能力培养起着非常重要的作用。工科课程考核方法要适应创新教育的要求，有利于创新人才的培养，应当开展以下几方面工作：根据课程性质与特点确定考核方法；深化课程体系，改革考核内容；规范考核办法管理过程；考前加大对试卷质量的监督检查、考后开展对学生成绩的分析评价；改革记分方式，加大过程考核力度。

关 键 词：工科 考核方法 专业课程 考试改革 高校 创新能力 考核内容 

分 类 号：G642.474[文化科学—高等教育学]