护理研究生临床带教方式探讨  

Discussion on the Teaching Mode for Clinical Nursing Graduates

作　　者：宁宁[1] 李继平[1] 毛世芳[1] 向方会[1] 

机构地区：[1]四川大学华西医院骨科,四川成都610041

出　　处：《华西医学》2006年第4期840-840,共1页West China Medical Journal

摘　　要：目的：必护理硕士临床专业学位培养目标为依据，探索科学的护理研究生临床培养模式，培养和提高掌生的临床护理、管理、教学和科研能力，提高护理硕士研究生临床指导老师的教学能力、保证硕士研究生培养质量。方法：对2001年9月-2004年3月在我科实习的7位研究生，根据其研究方向和职业生涯规划，制定详细的带教计划，采用自学辅导、精讲点拨教学、参与项目管理与护生的临床带教等方法，着重从临床护理操作技能、临床护理综合技能、临床护理教学能力、临床护理科研能力及临床护理管理能力进行培养，带教过程中加强监督检查，确保计划的顺利完成。结果：7位学生均顺利完成实习计划，学生的临床护理操作技能、临床护理综合技能、临床护理教学能力、临床护理科研能力及临床护理管理能力以及指导老师的临床带教水平得到提高。

关 键 词：临床 培养 硕士研究生 护理 

分 类 号：R-4[医药卫生]