原始性创新能力的培养对高校物理教学的要求  

作　　者：吴寿煜[1] 

机构地区：[1]江南大学理学院,江苏无锡214122

出　　处：《黑龙江高教研究》2006年第11期150-151,共2页Heilongjiang Researches on Higher Education

摘　　要：文章从《动量守恒定律》的主要思想内容来源、经典内容到现代内容的发展概况和相关科学难题等方面阐述了原始性创新能力的培养对高校物理教学的要求。

关 键 词：原始性 创新能力 动量 守恒 教学 科学难题 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]