爱心教育及其基本策略  

作　　者：杜德栎[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院教育系

出　　处：《素质教育大参考》2006年第11B期45-47,共3页

基　　金：本文系陕西省教育厅专项科研计划项目“中学思想政治体验式教学的实践研究”成果之一

摘　　要：加强爱心教育是未成年人思想道德建设亟待解决的现实问题与时代重任。造成未成年人爱心缺失的原因是多方面的，主要包括：在现代化进程中人文精神的失落；学校、家庭爱心教育的误区；社会环境中消极因素的负面影响。因而教育者必须从整体出发，以培养未成年人健康人格、全面提高道德素质为目的，转变对爱心教育的认识，走出爱心教育的误区，构建爱心教育的学校课程体系，整合教育资源，优化未成年人爱心养成的社会、学校与家庭环境。只有这样，爱心教育之花才能竞相开放，未成年人才能幸福成长。

关 键 词：爱心教育 未成年人 思想道德建设 社会环境 家庭环境 人文精神 负面影响 健康人格 教育资源 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]